Schiefbahn

Kita Blauland

Unser Haus bietet Platz für 56 Kinder im Alter von 0,4 – 6 Jahren

News

Was gibt es Neues …

Tag der offenen Tür 30.10.2024

Unser Tag der offenen Tür findet am 30.10.2024 von 16:00 - 18:00 Uhr statt. In dieser Zeit können Sie sich die Einrichtung anschauen und werden von den Fachkräften herumgeführt. Dabei werden wir Sie über unsere pädagogische Arbeit informiert und haben die Möglichkeit...

Sankt Martin

Unsere Sankt Martinsfeier findet in diesem Jahr am 11. November 2024 statt. Weitere Informationen folgen.

Stadt macht Rolle rückwärts

rp-online.de – Foto: Norbert Prümen – Eine mit engagierten Eltern erarbeitete Alternative kommt jetzt doch nicht zum Tragen. Bürgermeister Pakusch bedauert das. Doch es gebe weitere Personalausfälle.

Eskalation in Kita Blauland abgewendet

rp-online.de – Foto: Norbert Prümen – Die Schiefbahner Kita ist seit Monaten am schlimmsten von Ausfällen betroffen. Nun sollten die Kinder nur noch alle zwei Tage betreut werden. Doch die Eltern gingen auf die Barrikaden – und die Stadt lenkt ein.

“Ich hatte Angst, meine Existenz zu verlieren“

rp-online.de – Foto: Norbert Prümen – Seit Monaten herrscht in den Kitas Ausnahmezustand. Das hat nicht nur mit Krankheitswellen zu tun. Die Stadt reagiert: Einzelne Kitas nehmen 2023 keine Kinder mehr auf. Die Willicher Politik fordert das Land auf, sofort zu handeln.

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Willkommen im Blauland!

Kommen Sie in eine kreative Umgebung, in der Ihr Kind die Welt mit allen Sinnen entdecken und erforschen kann.

Wir, die Erzieherinnen, sehen Ihre Kinder als aktiv handelnde Menschen. Kinder sind aus sich heraus neugierig, wissbegierig, kreativ, lernfähig und in der Lage eigene Erfahrungen zu machen.

Unser Konzept der „Offenen Arbeit“ ermöglicht es Ihren Kindern sich individuell, fröhlich, offen und selbstbewusst zu bilden und zu entwickeln.

Dabei begleiten und unterstützen wir Ihre Kinder durch eine vorbereitete Umgebung mit hohem Aufforderungscharakter in unseren funktionsorientierten Räumen.

Die Bildungsdokumentation erstellen wir nach dem „Leuvener Model“, welches sich an der Lebenssituation, am Entwicklungsstand sowie an den Interessen und Fähigkeiten der Kinder orientiert.

„Was du mir sagst, das vergesse ich.
Was du mir zeigst, daran erinnere ich mich.
Was du mich tun lässt, das verstehe ich.“

-Konfuzius-

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